«Python программасында күрделі есептерді шығару жолдарын үйрету» атты әдістемелік нұсқаулыққа зерттеу жұмысының нәтижесі  Зерттеу жұмысының нәтижесі Зерттеу нәтижесінде Python программалау тілін пайдалана отырып күрделі есептерді шешу бойынша жүргізілген оқыту үдерісі бірқатар оң нәтижелер берді. Әдістемелік нұсқаулық негізінде өткізілген сабақтар мен практикалық жұмыстар оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, алгоритмдік сауаттылығын және программалау дағдыларын айтарлықтай арттырғаны

«Сборник заданий по функциональной грамотности для обучающихся 8 классов». Салимбаева Гульжан Сапакбаевна             учитель русского языка и литературы средней школы № 46                                 педагог- исследователь Решением методического совета средней школы № 46 в 2024-2025 учебном году было внедрено методическое пособие по русскому языку и литературе «Сборник заданий по функциональной грамотности для обучающихся 8 классов». На уроках русского языка и литературы  в 8 –ом классе

Бакбанбетова Айгуль Сайлаубековна учитель русского языка и литературы средней школы №46 педагог-эксперт     Решением методического совета средней школы №46 в 2024-2025 учебном году было внедрено методическое пособие по русскому языку и литературе «Несплошные тексты на уроках русского языка и литературы: методика работы» для обучающихся 6-х классов с нерусским языком обучения. На уроках русского языка и литературы  в 6-х классах учитель Бакбанбетова Айгуль Сайлаубековна активно использует

Жоланова Динара Сансызбаевна учитель русского языка и литературы средней школы №46 педагог-эксперт    Решением методического совета средней школы № 46  в 2024-2025 учебном году было внедрено методическое пособие по русскому языку  « Формативное оценивание на уроках русского языка в 6 классах». Формативное оценивание помогает развить у учащихся умения и навыки, которые помогут  им самостоятельно оценивать свой прогресс в изучении русского языка.   На уроках русского языка Жоланова Динара

Методы, средства и способы восстановления организма после напряженной умственной и физической работы": В Казахстане законодательство в сфере образования направлено на обеспечение доступности и качества образовательных услуг для всех граждан. Одним из ключевых направлений является инклюзивное образование, которое способствует интеграции всех учеников вне зависимости от их физических возможностей. Государственные программы также направлены на обновление образовательных стандартов, учитывающих

Мазмұны мен құрылымы Әдістемелік құрал келесі құрылым бойынша дайындалған: - Түсінік хат - Мақсаты мен міндеттері - Өзектілігі - Сыныптарға бөлінген тесттер (әр сынып жеке бөлімде):     - Теориялық тесттер (білу, түсіну)     - Практикалық бағыттағы тесттер (қолдану, талдау)     - Деңгейлік тапсырмалар (А, B, C деңгейлері)     - Жауап кілттері - Әр түрлі деңгейге бейімделуі - Бағалау бойынша ұсыныстар                                                      

№46 орта мектебінің математика пәні мұғалімі Атейбекова Лаззат "Логарифм және оның қолданылуы" тақырыбындағы әдістемелік құралы негізінде ашық сабақ өткізді. Сабақта логарифмдерді өмірде қолдануға арналған тапсырмалар пайдаланылып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен теориялық білімі дамытылды.  Мұғалімнің әдістемелік құралы оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына, техникалық және экономикалық есептерді шешуге баулып, болашақ мамандыққа дайындықтарын арттырады. Сонымен қатар, олардың

Ақпараттық қоғамда оқушының  сабаққа деген ынтасы мен қызығушылығын арттыру  күн тәртібіндегі  өзекті  әрі ең басты қажеттіліктердің бірі болып отыр. Осы қажеттіліктен туындаған мәселе болғандықтан  күн тәртібіндегі өзектілігі арта түседі деп ойлаймыз. Сонымен қатар, қазіргі кезде оқушылардың кітапты өздігінен ұғынып оқу, өздігінен ізденіп оқу дағдылары төмендей бастады. Осындай талаптар мен  қажеттіліктердің   негізінен туындап отырғандықтан да арнайы мақсатқа негізделген әдістемелік құрал

HTML – веб-беттерді құруға арналған стандартты белгілеу тілі Интернет дәуірінде кез келген веб-сайттың негізін құрайтын тіл – бұл HTML (HyperText Markup Language). Ол веб-беттердің құрылымын сипаттайтын стандартты белгілеу тілі ретінде танылады. HTML-дің көмегімен мәтіндер, суреттер, сілтемелер және мультимедиялық элементтерден тұратын веб-құжаттарды жасауға болады.  Тараз қаласындағы №46 орта мектептің әдістемелік кеңесінің шешімімен 2024–2025 оқу жылында 9-10 сыныптар үшін «HTML –

Шебер қолдар- еңбекке баулу пәні бойынша арнайы әдістемелік бағдарламасы мұғалімдерге оқушылардың сыни ойлау қабілетін дамытуға, коммуникативтік дағдыларын жетілдіруге, көркемдік, танымдық қызығушылықтарын арттыруға   мүмкіндік береді. Осы бағытта мектебіміздің тәжірибелі ұстаздары, педагог-сарапшылары, бастауыш сынып  мұғалімдері Оралова Каламкас Кобеевна,  Джуматаева Гульжан Карипбаевна  «Шебер қолдар» атты оқу әдістемелік құралын әзірледі. Білікті ұстаздар бағдарламаға сәйкес өз тәжірибесіне